Abstract
O presente artigo Mulher negra no mundo do trabalho: identidade étnicoracial na educação profissional apresenta resultados de análise de material da pesquisa sobre a educação profissional, no curso de Logística e Transporte, com ênfase na formação profissional de jovens negras enfatizando sua autoestima e aspectos relacionados às questões identitárias de gênero, raça/cor e classe. Foram realizadas entrevistas e analisadas as práticas educativas para o mundo do trabalho, investigando a atuação dos profissionais em educação à frente de salas de aulas, enfatizando a questão da autoestima e identidade étnica-racial das mulheres negras enquanto alunas do curso. O lócus de pesquisa selecionado é o Centro de Ensino em Educação Profissional (CEEP) em Logística e Transporte Luiz Pinto de Carvalho, em Salvador-Bahia, a escolha do mesmo se baseia na percepção de que a área de formação ofertada por esse centro é vista como potencializadora para inserção no mundo do trabalho. A educação e a formação para o trabalho, historicamente, se apresentam como caminho mais viável de promoção social e enfrentamento das desigualdades. Essas entrevistas foram realizadas tendo como base as orientações do comitê de ética da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, cujo projeto foi submetido e aprovado.
Highlights
The present article Black women in the world of work: ethnic-racial identity in professional education presents results of material analysis of research on professional education, in the course of Logistics and Transportation, with emphasis on vocational training of young blacks emphasizing their self-esteem and aspects related to identity issues of gender, race / color and class
Também propomos a análise da percepção da formação das estudantes negras sobre o processo de ensino-aprendizagem em disciplinas especificas para atuação na área e as abordagens sobre as relações étnico-raciais perpassando as relações no mundo do trabalho, enfatizando a questão da autoestima e identidade étnica-racial para as mulheres negras1
Para o movimento de mulheres, algumas variáveis foram analisadas e os conflitos intragênero foram evidenciados, fazendo emergir as diferenças entre classe, cor/raça, por exemplo
Summary
O presente artigo Mulher negra no mundo do trabalho: identidade étnicoracial na educação profissional apresenta resultados de análise de material da pesquisa sobre a educação profissional, no curso de Logística e Transporte, com ênfase na formação profissional de jovens negras enfatizando sua autoestima e aspectos relacionados às questões identitárias de gênero, raça/cor e classe. Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial en la educación profesional. El presente artículo Mujer negra en el mundo del trabajo: identidad étnico-racial en la educación profesional presenta resultados de análisis de material de la investigación sobre la educación profesional, en el curso de Logística y Transporte, con énfasis en la formación profesional de jóvenes negras enfatizando su autoestima y aspectos relacionados con las cuestiones identitarias de género, raza / color y clase. Se realizaron entrevistas y analizaron las prácticas educativas para el mundo del trabajo, investigando la actuación de los profesionales en educación al frente de aulas, enfatizando la cuestión de la autoestima e identidad étnica-racial de las mujeres negras como alumnas del curso. Black women in the world of work: ethnic-racial identity in professional education
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