Música e concepções de estudantes sobre o papel social atribuído à mulher

Abstract

Compreendendo a importância da música como forma de expressão presente na sociedade desde as civilizações mais antigas, o presente artigo tem por objetivo refletir sobre as relações de poder presentes na sociedade, que geralmente colocam a mulher em posição hierarquicamente inferior ao homem, caracterizando-se pela submissão. Para tanto, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados a técnica interativa de observação participante, bem como fazendo uso de recursos de imagem e som para seu respectivo registro. A abordagem se faz também por meio de pesquisa bibliográfica, tomando por base o conceito de gênero para fins de compreensão do papel social atribuído à mulher ao longo da história da humanidade. Para isto nos utilizaremos de relato de experiência realizada em uma escola da Baixada Fluminense, cuja análise de músicas tem contribuído para despertar a criticidade dos estudantes. Através dos estudos realizados e da experiência vivenciada é possível compreender que mesmo diante das várias conquistas obtidas pelas mulheres ao longo dos anos, o papel destinado a elas na contemporaneidade ainda é associado por muitos indivíduos ao casamento e à maternidade. Sendo assim, torna-se de extrema importância o debate destas questões no espaço escolar, a fim de que possamos contribuir para a desconstrução de conceitos associados à gênero, os quais vêm ocasionando o aumento da violência destinada àqueles que não obedecem aos padrões determinados pela sociedade.