Abstract
U poslednjih desetak godina, u skladu sa filozofijom inkluzije, sve veća pažnja posvećuje se mogućnosti upitničke samoprocene osobama sa intelektualnim teškoćama u pogledu različitih psiholoških konstrukata. Međutim, podaci su različiti, od onih koji ukazuju na nemogućnost dobijanja pouzdanih i validnih odgovora na upitnicima, do onih koji pokazuju da upitnici namenjeni samoproceni OSIT mogu imati adekvatnu pouzdanost i validnost. Osnovni cilj ovog istraživanja ticao se ispitivanja mogućnosti dobijanja pouzdanih i validnih podataka na osnovu samoprocene osoba sa intelektualnim teškoćama na setu različitih instrumenata namenjenih ispitivanju kapaciteta za samozastupanje. U tom smislu, na uzorak od 35 osoba sa intelektualnim teškoćama različitog pola, starosti, tipa i stepena teškoća, primenjen je set od 6 instrumenata namenjenih samoproceni: samopoštovanja, samoodlučivanja, vršenja izbora, rešavanja problema, poznavanja prava i samoodređenja. Podaci su obrađeni analizom glavnih komponenti, kao i programom RTT10G za utvrđivanje metrijskih karakteristika instrumenata. Rezultati pokazuju da, uprkos blagom narušavanju pri drugom merenju, instrumenti poseduju adekvatne metrijske karakteristike (reprezentativnost, homogenost i pouzdanost), te da se radi o jednodimenzionalnim instrumentima. Stoga, može se reći da postoji mogućnost pouzdane i validne upitničke samoprocene različitih dimenzija samoodređenja i samozastupanja kod osoba sa intelektualnim teškoćama.
Highlights
increasing attention paid to the possibility of using self-report questionnaire
who show that questionnaires designed for self-assessment
Monograph of the American Association of Mental Deficiency, 4, 107-13
Summary
Osnovni cilj ovog istraživanja tiče se ispitivanja mogućnosti dobijanja pouzdanih i validnih podataka na osnovu samoprocena osoba sa intelektualnim teškoćama na setu različitih instrumenata upitničkog tipa namenjenih ispitivanju kapaciteta za samozastupanje. SOD - Upitnik za procenu samoodlučivanja (prema: Bilić, 2000) obuhvata 12 ajtema, sa pridruženom 3-stepenom skalom; primeri ajtema su: ’’Da li sam odlučiš šta ćeš da jedeš?’’; ’’Da li ideš u šetnju kad ti to želiš?’’. VIDO - Intervju za procenu vršenja izbora i donošenja odluka (prema: Kraljević, 2001); namenjen je utvrđivanju nivoa usvojenosti veština vršenja izbora i donošenja odluka osoba s intelektualnim teškoćama. VRPI - Intervju za procenu nivoa usvojenosti veština rešavanja problema (prema: Kraljević, 2001) sastoji od 6 ajtema od kojih svaka predstavlja jednu problemsku situaciju koju ispitanik mora da reši PRAVA - Upitnik za procenu svesti o sopstvenim pravima (prema: Kraljević, 2001; Parker, Goedhart, Gomez, 2004) sadrži 10 ajtema, kojima je pridružena 2-stepena (u prvom) odn., trostepena (u drugom ispitivanju) skala. Svi navedeni instrumenti prevedeni su i prilagođeni za upotrebu (Petrović, Novak, 2009) za populaciju osoba sa intelektualnim teškoćama
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
