Abstract
The author defines here the concept of competition and presents the mechanism of how competition permeates through schools which act as a habitat for the functioning of young people. Reference is made to the ecological concept of human development by Urie Bronfenbrenner, assumptions of neoliberalism, as well as to over modernity as a stage in development of a society. The author analysed the differences between women and men in terms of evolution and social and cultural attitudes.
Highlights
presents the mechanism of how competition permeates through schools
which act as a habitat for the functioning
Reference is made to the ecological concept of human development
Summary
Wprowadzenie: W artykule zdefiniowano pojęcie rywalizacji, a także ukazano mechanizm przenikania zjawiska rywalizacji do szkoły jako środowiska funkcjonowania młodzieży poprzez odwołanie się do ekologicznej koncepcji rozwoju człowieka według Urie Bronfenbrennera, założeń neoliberalizmu, a także ponowoczesności jako etapu rozwoju społeczeństwa. Cel badań: W opracowaniu poszukiwano odpowiedzi na pytanie, jakie są opinie młodzieży, przedstawicieli pokolenia Z na temat rywalizacji we współczesnym świecie, a także czy w poglądach pomiędzy kobietami a mężczyznami istnieją różnice. U podstaw wyjaśnienia różnic pomiędzy kobietami a mężczyznami w podejściu do rywalizacji znajdują się zarówno poglądy nawiązujące do paradygmatu ewolucyjnego (Buss, 2001), jak i społeczno-kulturowego (Bardwick, Douvan, 1982; Lipstitz-Bem, 2000; Chomczyńska-Rubacha, 2006a; 2006b). Wśród negatywnych aspektów rywalizacji wymienia się: obniżenie kreatywności, zakłócenia w komunikacji, nieufność, wrogość, neurotyczne pożądanie władzy, manipulacje ludźmi, nadmierny stres, mobbing, wypalenie zawodowe, zanik zachowań altruistycznych i empatii, niski poziom nadziei, optymizmu oraz poczucia własnej wartości, a także gorszą kondycję psychofizyczną (Doliński, 1998; Lipka, 2004; Franken, 2006; Hefferman, 2014; Fang, Casedevall, 2015). Ludzie są coraz bardziej świadomi negatywnych psychicznych i społecznych kosztów współzawodnictwa
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
