Modern innovative technology of medical interns training in the cycle of "Surgery" in the specialty «General Practice - Family Medicine"

J O Popovych J O Popovych

doi:10.24061/2413-0737.xviii.3.71.2014.176

Abstract

This paper presents the current trends and features of innovative technology and interactive teaching methods of medical intern training in the cycle of “Surgery” in the specialty «General Practice - Family Medicine" according to the medical education reform in Ukraine at the Department of Surgery in IFNMU. The basic directions of the study optimization and implementation of innovative, interactive modern forms have been defined. These include problematic lectures with video presentations, situational learning technology (case-management), testing system for knowledge evaluation and organization of practical training by mastering the techniques in shared surgerycal gym and working directly with patients under supervision of a teacher by mastering skills and professional manipulations to provide emergency care to patients with surgical disorders in the prehospital phase.

Highlights

Більшість гострих хірургічних захворювань відносяться до розряду невідкладних станів, які є загрозливими для життя і потребують вирішення питань не тільки своєчасної діагностики, а й адекватної невідкладної лікарської допомоги та організаційних заходів [6].
Визначити доцільність впровадження інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання з циклу «Хірургія» для лікарів-інтернів зі спеціальності «Загальна практика – сімейна медицина».
А висновки сформовані на основі аналізу діючих навчальних планів і програм післядипломної освіти лікарів-інтернів з фаху «Загальна практика - сімейна медицина» та оцінки навчальної ефективності набутих теоретичних знань, спеціальних практичних навичок та умінь, отриманої за результатами випускного іспиту за п’ятибальною системою та врахуванням відсотка набраних правильних відповідей за питаннями з хірургії при тестуванні через атестаційну програму «ELEX» до та після впровадження інноваційноінтегральних методик навчання.

Summary

Introduction

Більшість гострих хірургічних захворювань відносяться до розряду невідкладних станів, які є загрозливими для життя і потребують вирішення питань не тільки своєчасної діагностики, а й адекватної невідкладної лікарської допомоги та організаційних заходів [6]. Визначити доцільність впровадження інноваційних технологій та інтерактивних методів навчання з циклу «Хірургія» для лікарів-інтернів зі спеціальності «Загальна практика – сімейна медицина».

Results

Conclusion