Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah fisika. Metode penelitian ini adalah meta-analisis. Metode penelitian meta-analisis ini terdiri dari beberapa tahapan, yaitu masalah penelitian, pengumpulan data (studi), pengkodean data, analisis data, dan interpretasi. Sampel penelitian terdiri dari 8 artikel yang sudah memiliki ISSN. Teknik analisis data menggunakan effect size. Hasil meta-analisis diperoleh effect size sebesar 2,1 yang dikategorikan tinggi. Artinya pengaruh penggunaan LKPD berbasis Problem Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah peserta didik dalam pembelajaran fisika sebesar 90%.
Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
