Abstract
This research aims to explain and describe the improvement of students' learning outcomes by using Discovery Method in dance learning at SMP Negeri 3 Padang. This research belongs to Class Action Research (PTK). This research was conducted in 2 cycles. Cycle I was conducted in three meetings and cycle II was conducted in two meetings. The instruments used in this study were knowledge tests (cognitive) and skill tests (psychomotors). The data used were primary and secondary data. The data were collected through literature study, observation, learning outcome tests (performance test), and documentation. The data analysis was done by using percentage formula. The results show that the use of discovery method in Culture and Arts learning, especially dance learning in grade VIII.3 of SMP Negeri 3 Padang, can improve students’ learning outcomes, and the students are directly involved in learning, especially dance practice learning. With the support of media, the students’ disinterest in the learning process can be avoided. It can also foster student creativity, and learning is more enjoyable because of the existence of media used by teachers. This is proven by the study results of grade VIII.3 students in cycle I. The overall students’ learning results of psychomotor and cognitive test are 57.74. In cycle II, the overall students’ learning results of psychomotor and cognitf are 87.58. Thus, there has been an increase in the results of dance learning using discovery method, and the targets have been successfully achieved.Keywords: Improving, Learning Outcomes, Dance Art, Discovery Method
Highlights
Pendidikan merupakan cara yang ditempuh untuk memberikan pengetahuan kepada anak didik melalui pembelajaran, seperti definisi pendidikan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1991 (Sagala, 2011:2) “Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan”
The results show that the use of discovery method in Culture and Arts learning, especially dance learning in grade VIII.3 of SMP Negeri 3 Padang, can improve students’ learning outcomes, and the students are directly involved in learning, especially dance practice learning
Penggunaan metode discovery terhadap hasil belajar siswa dengan melihat kemampuan kognitif siswa pada siklus I rata-rata nilai siswa adalah 54,84, siswa yang tuntas 2 orang dan yang tidak tuntas adalah 29 orang
Summary
Pendidikan merupakan cara yang ditempuh untuk memberikan pengetahuan kepada anak didik melalui pembelajaran, seperti definisi pendidikan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1991 (Sagala, 2011:2) “Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan”. Dampak dari pandemic(covid-19) juga berpengaruh terhadap materi yang diajarkan kepada siswa, hal ini dikarenakan materi pola lantai harus dilakukan secara kelompok supaya materi pola lantai tersebut bisa dipahami oleh siswa dengan baik. Karena pada metode discovery dapat diterapkan pada siswa secara langsung di mana siswa dituntut untuk mengembangkan belajar secara aktif dengan menemukan sendiri, maka hasil yang diperoleh akan tahan lama dalam ingatan, tidak mudah dilupakan siswa. Sehingga dapat terlihat hasil belajar siswa meningkat dengan metode discovery (penemuan), penulis ingin memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada siswa dimana metode discovery diterapkan pada siswa kelas VIII ,karena dari tabel tersebut dapat dilihat bahwa hasil akhir siswa yang paling rendah adalah kelas VIII., penulis mengambil objek penelitian pada siswa kelas VIII.. Dengan demikian,penulis tertarik untuk melakukan penelitian di kelas VIII. dengan menerapkan metode discovery (penemuan)
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
