Mathematical Communication Ability of Junior High School Students Across Gender

Abstract

The purpose of this study was to describe students' mathematical communication skills in terms of gender differences in class VII-1 of SMP Negeri 1 Dawarblandong. This type of research is quantitative with a descriptive approach. This research was conducted in the even semester of the 2021/2022 academic year at SMP Negeri 1 Dawarblandong. The subjects in this study were class VII-1 students, as many as 32 students consisting of 26 female students and 6 male students. The data in this study were obtained from tests. The test results are used to determine the mathematical communication skills of male and female students in writing. The results of the research showed that mathematical communication skills of male students are included in the poor category with an average value of 29.17 with poor category and female studentss are included in the fairly good category with an average value of by 43.51. Keywords: mathematical communication ability, junior high school students, gender. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematis peserta didik ditinjau dari perbedaan jenis kelamin di kelas VII-1 SMP Negeri 1 Dawarblandong. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2021/2022 di SMP Negeri 1 Dawarblandong. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-1 sebanyak 32 peserta didik yang teridiri dari 26 peserta didik perempuan dan 6 peserta didik laki-laki. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes. Hasil tes digunakan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis peserta didik laki-laki dan perempuan secara tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis tertulis peserta didik laki-laki termasuk dalam kategori kurang baik dengan nilai rata-rata sebesar 29,17 dan peserta didik perempuan termasuk dalam kategori cukup baik dengan nilai rata-rata sebesar 43,51. Kata kunci: kemampuan komunikasi matematis, siswa SMP , jenis kelamin . DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpmipa/v23i4.pp1665-1672