Manajamen Pengorganisasian Program Kursus Bahasa Arab Leesan Arabic Pekanbaru

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan; 1) perumusan program pembelajaran bahasa arab 2) pengelolaan sumber daya manusia dalam menjalankan program pembelajaran 3) perancangan struktur organisasi yang efisien. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif jenis studi kasus. Pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi pembelajaran dan rapat evaluasi. Wawancara kepada manajer, penjamin mutu, staff tata usaha, staff keuangan dan tenaga pengajar. Dokumentasi berupa struktur organisasi. Subjek penelitian ini pegawai Leesan Arabic Pekanbaru, Indonesia tahun 2023. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data penelitian ini melibatkan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Observasi mengenai proses keberlangsungannya program kursus bahasa arab. Wawancara yang dilakukan untuk mengetahui pengorganisasian lembaga kursus dalam menjalankan program bahasa arab dengan melibatkan pengelola lembaga, penjamin mutu, kepala ma’had, staff administrasi, staff keuangan serta staff pengajar satu orang. Dalam penelitian ini, teknik analiasis data mengikuti pendekatan yang diadopsi dari model Miles dan Huberman, yang terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menemukan: 1) perumusan program kursus bahasa arab berdasarkan kebutuhan siswa, terdapat 5 program yaitu bahasa arab regular, persiapan studi timur tengah, dauroh qawa’id I, dauroh qawa’id II, dan dauroh muhadtsah 2) pengelolaan SDM yang terfokus pada tenaga pengajar melalui program TOT dan kelas trial 3) perencanaan struktur organisasi adanya koordinasi dan kolaborasi antara manajer, penjamin mutu, kepala ma’had, staff tata usaha, staff keuangan, dan tenaga pengajar. Dalam hal ini manajer memiliki kuasa penuh atas tanggungjawab setiap keputusan.