Lyderiavimo ir lyties įtaka diadų kūrybiškumui

Viktoria Tidikis

doi:10.15388/psichol.2015.52.9329

Abstract

Šiame straipsnyje yra nagrinėjama, kokią įtaką kūrybiškumui turi lyderio atsiradimas ir lyderio vadovavimo stilius abiejų lyčių dviejų žmonių grupėse. Yra daug tyrimų, nagrinėjančių, kaip vadovavimo dinamika veikia didesnių grupių kūrybiškumą, o klausimui, kokią įtaką mažos grupės narių lytis daro kūrybiniams procesams, skiriama mažiau dėmesio. Siekiant atsakyti į šį klausimą, mūsų tyrimas nagrinėja, kaip lyderio atsiradimas ir vadovavimo stilius veikia kūrybinių užduočių atlikimą abiejų lyčių porose. Kūrybiškumas buvo matuojamas naudojant penkias insaito užduotis. Šiame eksperimente dalyvavo šimtas aštuoni dalyviai, jie buvo suskirstyti arba tos pačios lyties, arba abiejų lyčių poromis. Taip paskirsčius susidarė vien moterų, vien vyrų ir abiejų lyčių poros. Rezultatai parodė, kad poros, kuriose vyravo lyderis, išsprendė daugiau užduočių ir tai padarė greičiau nei poros, neturinčios lyderio. Poros, turinčios autokratinį lyderį, baigė užduotis greičiau, deja, mažiau jų išsprendė teisingai, nei poros, turinčios demokratišką lyderį. Vyrų porose iškilo daugiau lyderių, nei kitose grupėse. Ir nors vien vyrų grupės baigė užduotis greičiau, šios grupės neišsprendė daugiau užduočių teisingai nei vien moterų ar abiejų lyčių grupės. Apskritai šis tyrimas atskleidė naują supratimą apie veiksnius, darančius įtaką mažų grupių kūrybiškumui.

Highlights

Much work has been done in recent years looking at how certain leader qualities in the workplace affect individual employee creativity and creativity within large groups (e.g., Mumford, 2000; Oldham & Cummings, 1996; Rickards & Moger, 2000;)
Various findings suggest that a supportive leadership style correlates with a higher employee creativity, while a controlling leadership style negatively affects employee creative performance (Deci, Connell, & Ryan, 1989; Deci & Ryan, 1987; Mumford, 2000)
Leadership within small groups might be more dynamic, and the emergence of a leader might be based on the factors that are more similar to the formation of friendship rather than the factors that generally determine leadership emergence within a large organization

Summary

Introduction

Much work has been done in recent years looking at how certain leader qualities in the workplace affect individual employee creativity and creativity within large groups (e.g., Mumford, 2000; Oldham & Cummings, 1996; Rickards & Moger, 2000;). Various findings suggest that a supportive leadership style correlates with a higher employee creativity, while a controlling leadership style negatively affects employee creative performance (Deci, Connell, & Ryan, 1989; Deci & Ryan, 1987; Mumford, 2000) These studies predominantly examined large groups of individuals having the hierarchical organizational structure, in which a leader was typically assigned to a group. The model predicts that on creative problem solving tasks, leader emergence will be predicted by the participants’ behaviors such as the clarification of the task and ideas of other members, gatekeeping, facilitating others’ ideas, controlling the conversation, and the consideration of other members’ interests These behaviors may be grouped under an umbrella of behaviors titled “controlling the conversation” A democratic leader has been defined in leadership research literature as “friendly, helpful, and encouraging participation”, while an autocratic leader has been described as “directive, controlling, and discouraging or suppressing participation” (Luthar, 1996, p. 340)

Objectives

Methods

Results

Conclusion