Abstract
Quản lý xã hội hóa giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục. Sử dụng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi trên 216 khách thể là cán bộ quản lý, giáo viên và các lực lượng tham gia xã hội hóa giáo dục ngoài trường. Bài viết thể hiện kết quả nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục của các trường tiểu học thị xã Cai Lậy, tỉnh Tiền Giang. Công tác này thường xuyên được thực hiện với hiệu quả ở mức khá. Cần chú trọng cải thiện khâu quản lý kiểm tra, đánh giá hoạt động xã hội hóa giáo dục vì được đánh giá thấp nhất.
Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
