Los procesos de formación de futuros policías, ¿mejoran su salud mental? || Do processes for training future police officers improve their mental health?

Abstract

Los dos procesos fundamentales para conseguir un cuerpo de policía eficaz son la selección y la formación de los candidatos a futuros policías. Desde un punto de vista psicológico, la formación que reciben los policías debe servir para conseguir trabajadores que incrementen su salud mental, de forma que puedan desempeñar la labor policial de manera más adecuada, beneficiándose no sólo ellos, sino la sociedad en su conjunto. Este trabajo trata de verificar si la formación que reciben los candidatos seleccionados para formarse previamente a ser seleccionados como policías, incrementa su salud mental. No existen trabajos previos al respecto, ya que desde la Psicología los trabajos se han centrado en verificar que los sujetos no posean problemas psicopatológicos, pero no en el efecto de la formación que se les imparte. Para llevar a cabo el estudio se contó con una muestra de 713 personas, que fueron seleccionadas para ingresar en una formación pre-policial destinada a poder ingresar con posterioridad en la policía peruana. Para medir su personalidad se utilizó la prueba SCL-90 de Derogatis, aplicando la misma antes de recibir la formación y tras terminar la misma (sólo se tuvieron en cuenta los datos de los sujetos que aprobaron el ingreso en la policía). Los resultados indican que el proceso formativo no produce cambios en las variables de personalidad que implican aspectos psicopatológicos importantes, pero sí en las asociadas con menor grado de psicopatología. Podemos decir, por tanto, que los futuros policías sufren un decremento de su salud mental, o un aumento de su psicopatología. Se discuten estos resultados y se enumeran las limitaciones del estudio, de cara a efectuar futuras investigaciones. Se recomienda crear sistemas de formación que incrementen la salud mental de los futuros policías