Abstract
Durante el siglo XX, el Partido Comunista Mexicano participó en el reclutamiento y organización política de los miembros de diversos entornos educativos. Mostró protagonismo en su organización política, además de haber sido un actor clave en la creación de centrales y sindicatos en las que estudiantes y docentes se unificaron. En la década de 1930, el Partido Comunista Mexicano impulsó algunas de esas iniciativas en asociación con el Estado posrevolucionario, lo cual cambió en la década de 1960 cuando lo hizo al margen de él. Este artículo tiene el propósito de mostrar la relación que el Partido Comunista Mexicano tejió en el entorno de las Escuelas Normales Rurales, ámbito escolar en el que su legado sigue vigente por mediación de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, una de las organizaciones estudiantiles más longevas que existen en México y que fue impulsada por el magisterio normalista rural que militaba en ese partido adscrito a la Internacional Comunista. Los estudiantes normalistas rurales organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, como otras organizaciones estudiantiles universitarias, también se organizaron en una central y, a partir de ella, formaron parte de la estructura corporativa con la que los gobiernos posrevolucionarios gobernaron este país durante varias décadas del siglo XX.
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