Abstract
El objetivo de este artículo es analizar la situación general de la protección de los derechos y deberes de niños y adolescentes en Brasil, Colombia y Perú e identificar las acciones de protección de sus derechos en la triple frontera constituida por las ciudades de Tabatinga (BR), Leticia (CO) e Isla de Santa Rosa (PE). Esta investigación cualitativa ha analizado documentos y legislación relacionada con los derechos de los niños y adolescentes de los tres países, así como las páginas web de las tres ciudades. Además, fueran realizadas entrevistas en profundidad con los responsables de las acciones para niños y adolescentes en la trifrontera Amazónica. Ante la conquista legal de los derechos de ciudadanía de niños y adolescentes y de una realidad de vulnerabilidad social se señala que la protección de estos derechos debe afrontarse con acciones intersectoriales territoriales, sin embargo, en las ciudades investigadas predominan acciones estatales desarticuladas que no tienen en cuenta la especial situación territorial.
Highlights
Durante mucho tiempo se ha considerado que las niñas, niños y adolescentes, por razón de edad, no poseían derechos civiles ni políticos, ya que la condición de ciudadanía plena se adquiriría al cumplir la mayoría de edad
Como resultado de las asunciones institucionales y sociales sobre la infancia y la adolescencia, las niñas y niños eran representados en términos de sujetos pasivos, a través de las ideas de dependencia, necesidad e irracionalidad, lo cual les separaba de la definición liberal de ciudadanos independientes y autónomos (Cohen, 2009: 236; James y James, 2004: 30-31; Lister, 2003: 101)
Ante la necesidad de superar las visiones como “sujetos incompletos” (Mideplan, 2000; SENAME y CIDPA, 2008: 29) moldeados desde una concepción adultocéntrica, resulta imprescindible el reconocimiento de su calidad de sujetos sociales que buscan sentido en las experiencias que viven, considerándolos como actores sociales de pleno derecho y no como menores (Sarmento y Pinto, 1997: 20-22; citados en Quinteiro, 2007: 35)
Summary
En cuanto a la metodología se decidió adoptar un enfoque cualitativo. Realizando la investigación en tres etapas. 3. Protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes en Brasil, Colombia y Perú. Como se puede ver por los datos que se presentan en estas subsecciones, los tres países han hecho un gran esfuerzo para mejorar la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, con buenos resultados en muchos de los puntos: educación, mortalidad infantil o pobreza, aunque es también importante señalar que se pueden revertir con mucha facilidad. Se observa que lo que no han conseguido es reducir la desigualdad existente entre territorios, urbano-rural, género y étnicos, por lo que hay niñas, niños y adolescentes en esos países que están excluidos del sistema de garantía de derechos. Se observa en estos países que la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes está directamente relacionada con la idea de sistema. Colombia es considerada por el Banco Mundial uno de los países más inequitativos del mundo y de Perú se dice que tiene brechas severas de bienestar
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