Abstract

Some considerations in connection with the three main claims in Vytautas Kardelis’s article Three questions regarding the prosodic system of the Lithuanian language, concerning (a) the order of procedures in the investigation of the ‘sound form of language’, (b) the domain of prosodic features and (c) the term priegaidė. According to Kardelis, the description of speech chain should begin with an instrumental investigation. This may be true of acoustic analysis of a signal (not necessarily that of speech), but not the phonological analysis of a speech chain that, by definition, begins with isolating its discrete units, which, at the same time, are the units of the phonological system of the language in question. Likewise, phonetic suprasegmental elements (pitch, tone, etc.) may be associated with any loci of speech chain, including those coinciding with individual phonemes, either vowel or consonantal, but the domain of prosodic features, such as acute and circumflex in Lithuanian, is undoubtedly the syllable, rather than separate phonemes. In poliaccentual languages, syllable accents can be absolutely adequately described using the term priegaidė, which here means ‘syllable intonation’, while substituting it with ‘tone’ or ‘stress’ is misleading and, in the last analysis, simply fruitless or simply wrong.

Highlights

  • Ir garbingiausių struktūrinės kalbotyros disciplinų, formuojančių bendrąjį lingvistinį mąstymą, su jos pagrindais studentai supažindinami jau pirmame kurse, bet tai jokiu būdu nereiškia, kad ji — „paprasčiausia“ iš kalbinių disciplinų

  • Apie susidomėjimą lietuvių fonologine teorija pasaulyje liudija ir jos pagrindinio kompendiumo

  • Kad pirmiau nustatomi objektyvūs kalbos reiškinių skirtumai, o paskui daroma išvada apie jų fonologinį statusą: „Jeigu pavyksta nustatyti

Read more

Summary

Introduction

Ir garbingiausių struktūrinės kalbotyros disciplinų, formuojančių bendrąjį lingvistinį mąstymą, su jos pagrindais studentai supažindinami jau pirmame kurse, bet tai jokiu būdu nereiškia, kad ji — „paprasčiausia“ iš kalbinių disciplinų. Bet kurio mokslo raida dažniausiai gali vykti dviem kryptimis: galima ta pačia vaga tobulinti ir tikslinti klasikinę teoriją arba kritiškai permąstyti kai kuriuos jos teiginius ir ieškoti naujų idėjų. Antras kelias dažnam tyrėjui gali pasirodyti patrauklesnis ir greitesnis, labiau skatinantis mokslo vystymąsi tačiau kartu jis turėtų būti itin atsakingas.

Results
Conclusion
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.