Abstract

This article describes a novel approach to discriminating native and nonnative utterances based on suprasegmental features that constitute the intonation of the syntagma. In each language speech presents a diverse number of suprasegmental phenomena, which working together, create a certain coloring of spoken speech, intonationally giving out the emotional involvement or detachment of the speaker. To any language, there is a variety of intonational patterns, which were first identified as such by E. A. Bryzgunova, and are used for teaching Russian as a foreign language by I. V. Odintsova. According to the seven basic intonational patterns of E. A. Bryzgunova, BM Lobanov created the universal melodic portraits (UMP), which can be normalized in time in accordance with the position of its pre-nuclear, nuclear and bender parts. With the help of intonation, information is transmitted at the linguistic and paralinguistic level. A lot depends on correct intoning: perception, understanding and meaning. A thought covered in words with the right acoustic pronunciation gives a correct impression of things in human mind. Thus, the so-called interference while studying a foreign language is excluded. Linguistic and acoustic resources provide the basis for computer-aided intonation training in and outside the classroom. There is a great need for new and innovative computer-aided programs. But there is no necessary software available for such teaching system and, therefore, such system appears to be of great relevance. Presented work describes as well the algorithm of designing of the computer-based system for analysis and interpretation of speech intonation.

Highlights

  • Практически владеть иностранным языком означает сформировать навыки и развить умения мыслить на иностранном языке и понимать мысли других людей

  • на базе которых возможна нормализация выражения во времени в соответствии с положением его предъядерной

  • СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ И ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА с главной выделенной вершиной

Read more

Summary

Белорусский национальный технический университет

В данной статье предлагается новый подход к распознаванию высказываний на родном и иностранном языке на основе супрасегментарных явлений, которые составляют интонацию синтагмы. В каждом языке речь представляет собой разнообразное количество супрасегментных явлений, которые работая вместе, создают определенную окраску звучащей речи, интонационно выдавая при этом эмоциональную вовлеченность или отстраненность диктора. Представленная работа описывает лингвистические и акустические ресурсы, которые лежат в основе обучения интонации с помощью компьютера, а также алгоритм, согласно которому возможно проектирование компьютерной системы для анализа и интерпретации речевой интонации. Что внутреннее или внешнее проявление речи должно быть произнесено с присущей ей динамической звуковой окраской в соответствии с правилами данного языка. В обучении просодии иностранного языка необходима палитра интонационных контуров, чтобы передать все разнообразие мыслей в речи. Речь включает процессы порождения и восприятия (приема и анализа) сообщений для целей общения на всех языках мира, где ведущей является мысль или мыслительный образ, который реализуется в речи посредством акустических инструментов.

Основная часть
Количество вопросов
Среднее значение
Belarussian National Technical University
Full Text
Paper version not known

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.