Abstract
Aquest text reprodueix la conferència impartida per la Dra. Teresa Colomer a les jornades sobre L’ensenyament de la lectura i l’escriptura: recerca i innovació a l’aula organitzades pel Grup de recerca LLETRA (Barcelona, CaixaForum, 29/03/2019).
Highlights
This text reproduces the conference given by Dr Teresa Colomer as a part of the seminar Teaching reading and writing: Research and innovation in the classroom organised by the LLETRA research group (Barcelona, CaixaForum, 29/03/2019)
Un cop els infants “sabien llegir”, es passava a estudiar en els llibres de text
Però sens dubte fora bo fomentar una actitud més crítica i més oberta als matisos, tant respecte dels resultats de la recerca, com de la seva aplicació a l’aula, ja que no totes les variables d’una innovació acostumen a ser positives o negatives, ni a ser-ho en qualsevol context
Summary
Aquest text reprodueix la conferència impartida per la Dra. Teresa Colomer a les jornades sobre L’ensenyament de la lectura i l’escriptura: recerca i innovació a l’aula organitzades pel Grup de recerca LLETRA (Barcelona, CaixaForum, 29/03/2019). Paraules clau: Història de la lectura; Recerca en lectura; Innovació educativa; Educació literària
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
