Lenguaje étnico: una bendición o una maldición en la enseñanza de ESL en el nivel secundario, un estudio de la actitud de los profesores de inglés hacia los idiomas étnicos.

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo descubrir el uso de idiomas étnicos (es decir, urdu, punjabi, sindhi, pashto y balochi, etc.) por parte de los profesores de inglés paquistaníes. Para este propósito, se utilizó una entrevista semiestructurada para recopilar datos de 40 maestros que enseñan en diferentes escuelas públicas y privadas en Bahawalpur (un distrito en Punjab, Pakistán). Los resultados revelaron que la mayoría de los maestros de escuelas del sector público y privado consideraban que el papel de dichos idiomas era muy importante para la enseñanza del idioma inglés.