Abstract
Learning trajectory merupakan alur pemikiran siswa yang dihasilkan dari Hypothetical learning trajectory (HLT). Learning trajectory yang dihasilkan pada pembelajaran materi luas permukaan kubus dan balok dapat dijadikan dasar bagi guru dalam mengembangankan model, metode serta bahan ajar yang akan digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian design research yang bertujuan mengembangkan local instruction theory melalui kerjasama antara peneliti dan guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode design research terdiri dari tiga tahapan yaitiu pre experimen, teaching experiment dan restropective analysis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, wawancara dan observasi, dan tes. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara deskriptif. Analisis data hasil dokumentasi, wawancara, observasi, dan tes dilakukan secara kualitatif.
Highlights
Learning trajectory is the flow of students' thinking resulting from
Learning trajectory that is produced in learning material on the surface area
of cubes and beams can be used as a basis for teachers
Summary
Learning trajectory is the flow of students' thinking resulting from Hypothetical Learning Trajectory (HLT). HASIL dan PEMBAHASAN Tahap awal yang dilakukan pada penelitian ini yakni merancang learning trajectory atau lintasan belajar berdasarkan Local Instructional Theory (LIT) luas permukaan bangun ruang sisi datar yang dikemukakan Keshway (2013) yakni untuk memperoleh luas permukaan kita harus dapat menghitung luas setiap sisi dan menjumlahkannya.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
