Las tecnologías de información y comunicación y el internet en el rendimiento académico en matemática de los estudiantes de quinto de secundaria del distrito de Puente Piedra - Lima 2017

Abstract

Esta investigación nos demuestra la influencia que las TICs tienen en los escolares, en los adolescentes de hoy en día, en épocas de cambio y en la que los adolescentes cada vez necesitan conocimientos, capacidades y competencias en un espacio que les permita situarse con autonomía, reflexión y actitud crítica y ante ello conocer la influencia de las TICs en la enseñanza aprendizaje de la matemática obedece a razones no solo sociales sino también pedagógicas. Demostramos que las Tecnologías de información y comunicación y el Internet influyen en el Rendimiento Académico en Matemática de los estudiantes de quinto de Secundaria del distrito de Puente Piedra- Lima 2017, se basó en demostrar la enorme importancia que tienen las TICs en el ámbito educativo. 
 El desafío de esta generación denominada nativos digitales no saben aprovechar la tecnología que tienen a su alcance, las cuales son utilizados para el chateo, juegos en línea u otro propósito inútil. Por ello, establecer la relación de las TICs y el rendimiento académico, y cómo el internet permite obtener la información fácil, variada y actualizada, se hace necesaria. Los instrumentos utilizados fueron: el cuestionario validado a través de un juicio de expertos, y el Récord Académico de los estudiantes. Los resultados medidos a través del Xi cuadrado y sobre la capacidad de adquisición de la información, la capacidad de trabajo en equipo y la capacidad estratégica de aprendizaje, permiten afirmar que existe relación significativa entre las tecnologías de información y comunicación (TIC) y el Rendimiento Académico en estudiantes de quinto de Secundaria del distrito de Puente Piedra- Lima 2017.