Abstract
This paper is derived from a more extensive investigation into different characteristics of genderrelated occupations as compared to gender-mixed occupations (Ibanez, 2008). In the present study, we observe that men and women are treated differently depending on whether they are in a maledominated or female-dominated occupation. Secondly, we analyse the extent to which opting for gender-segregated occupations may be more or less deleterious depending on the gender of the employee. For this study we used multinomial and binomial logit regression to analyse three databases: the 2001 Census, the Labour Force Survey (EPA-02) and the Survey on Salary Structures (EES-02). The results show that, in general, women in male job environments and men in female environments are better situated and receive higher labour rewards than wage-earners in own-sex occupations. However, raising the educational level required for certain jobs, as well as intervention in the public sector where women tend to occupy male occupations, seem to be two ways of counteracting this phenomenon.
Highlights
Scottish Enlightenment is one of the most significant intellectual movements of the eighteenth century’s cultural history
Los ilustrados escoceses no limitaron el uso de la ley de las consecuencias no intencionadas de la acción a explicar fenómenos económicos, sino que se valieron de ella para analizar estructuras sociales y políticas, observar las instituciones encargadas de hacer posible el proceso legal, conocer el sistema de pautas morales y la naturaleza y juego de reglas compartidas bajo las cuales interactúan los hombres, así como para comprender el desarrollo del lenguaje (Wences, 2007:43)
RECIBIDO: 14/04/08 ACEPTADO: 26/11/08 Publicado on-line: 30 de noviembre de 2009
Summary
La Ilustración escocesa es uno de los acontecimientos más significativos de la historia cultural del siglo XVIII. Gran parte de sus aportaciones han sido desatendidas por los académicos de lengua española y los que se han acercado a su estudio lo han hecho, en general, desde la filosofía o la economía. Este trabajo intenta atender a la insuficiencia de una aproximación desde la sociología con base en dos objetivos. Destacar las aportaciones más significativas de los ilustrados escoceses a la ciencia social y, por el otro, dar a conocer lecturas que teóricos sociales de los siglos XX y XXI han realizado sobre la Ilustración escocesa
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