La didàctica de les minories: una proposta per a la incorporació del passat jueu de Mallorca i la qüestió xueta a les aules

Abstract

Poques vegades les minories tenen cabuda als temaris impartits a les aules. El curriculum marca uns continguts en els quals predominen els grans temes i personatges, cosa que no reflecteix la realitat de la quotidianitat historica. A Mallorca, un dels components que ha influit constantment en l’esdevenir historic es el desenvolupament d’un grup al marge, la comunitat xueta. Es per aixo que en aquest article pretenem conscienciar d’aquesta necessitat. Introduirem la nostra proposta, analitzarem projectes didactics similars i contarem la nostra experiencia explicant el tema jueu, convers i xueta a l’escola Es Liceu.