Abstract
The topic of the relationship between human capital and economic growth has been intensively examined in empirical studies since the 1980s. Although the positive impact of education and human capital on growth has been repeatedly confirmed, there are still doubts about the strength and probable inverse causality of the relationship. The quality of human capital is frequently mentioned in the empirical literature as an important factor which can help to understand and properly determine the link. The quality of human capital is a key focus of this paper. It tests and confi rms the hypothesis that the quality is an important factor which significantly influences the intensity of the relationship. The main hypothesis has been tested using the dynamic panel data technique (GMM estimation) on panel data covering 65 countries in 1960-2005. It has been confirmed that the years of schooling have a higher positive impact on economic growth in countries with a higher quality of education.
Highlights
Vysvětlivky: V daném řádku jsou uvedeny výsledné koeficienty získané podle jednotlivých regresních metod (FE/RE/GMM), vysvětlující proměnná je vždy počet let vzdělávání yrsch a ln(fyz. kapital pc), výraz high/med/low značí kvalitu lidského kapitálu respektive výsledky studentů v mezinárodních testech, jednotlivé regresní testy jsou provedeny vždy za skupinu daných zemí se zohledněním kvality lidského kapitálu
Výsledky dokládají pozitivní vztah mezi zastoupením studentů s nejlepšími výsledky v mezinárodních testech a příspěvkem počtu let k ekonomickému růstu a ještě mírně výraznějšímu pozitivnímu vlivu zastoupení studentů alespoň se základními výsledky na ekonomický růst
Výstupy regresní analýzy také ukazují pozitivní vztah mezi zastoupením studentů s nejlepšími výsledky (top) v mezinárodních testech a příspěvkem počtu let k ekonomickému růstu
Summary
Tento příspěvek navazuje na dřívější literaturu a klade si za cíl testovat, zda zohlednění kvality lidského kapitálu má vliv na ekonomický růst, respektive zda ovlivňuje výsledky regresních testů, které zkoumají vztah mezi ekonomickým růstem a lidským kapitálem. Významnými autory zabývajícími se kvalitou lidského kapitálu jsou například Hanushek a Woessmann (2009), kteří se ve svém příspěvku zaměřují nejen na obecný vztah mezi kvalitou (měřenou pomocí výsledků testů kognitivních dovedností) a růstem, ale i na příspěvek jednotlivých skupin studentů k růstu.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
