Abstract
Epistemology of Islamic education is the object of knowledge, how to acquire knowledge and how to measure whether or not the knowledge related to the formation of personality, character, develop nature and all of human potential to the maximum to become good Muslims, have the mindset of a logical-critical, faithful, devoted, useful for themselves and their environment, and can achieve happiness in this world and in the hereafter in accordance with Islamic teachings. While Prof. H. M. Muzayin Arifin, M.Ed. epistemology of Islamic Education establish the truth of knowledge by measuring this knowledge by using Scientific through models of educational research that is based on Islamic values.
Highlights
Pada awal era modern para pemikir modern dan pemimpin muslim mulai menyadari betapa pentingnya pendidikan sebagai upaya memajukan umat, terutama untuk menghadapi hegemoni sosial, ekonomi dan kebudayaan Barat
Epistemology of Islamic education is the object of knowledge
the knowledge related to the formation of personality
Summary
Pada awal era modern para pemikir modern dan pemimpin muslim mulai menyadari betapa pentingnya pendidikan sebagai upaya memajukan umat, terutama untuk menghadapi hegemoni sosial, ekonomi dan kebudayaan Barat. Pendidikan sebagai cara paling efektif untuk menghadapi persoalaan kejumudan dan kemunduran umat selama ini. Meskipun demikian Pendidikan Islam sebagai ilmu, sampai saat ini masih kurang mendapatkan perhatian yang serius di kalangan pemikir-pemikir muda, khususnya dalam kajian filosofinya. Karena itu sangat urgen sekarang untuk kembali menelusuri kajian-kajian Ilmu Pendidikan Islam dari sudut pandang filosufinya. Ada beberapa tokoh ilmuan di Indonesia yang sangat intens dalam penggagas Ilmu Pendidikan Islam di antara mereka yang, menurut penulis, paling berperan dan menghasilkan banyak karya dalam bidang ini adalah Prof. Ed. Beliau merupakan tokoh ilmuan pertama di Indonesia yang mendapatkan gelar akademis dalam bidang Ilmu Pendidikan Islam dari UIN Syarif Hidayatullah (pada waktu itu masih IAIN). Tulisan ini akan mencoba mendiskripsikan pemikian beliau dalam kajian Ilmu Pendidikan Islam dari sisi kontruksi epistemologinya. Dan dengan segala keterbatasan penulis, mohon koreksi dan saran-saran yang membangun untuk berbaikan
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
