Abstract
W artykule przedstawiono koncepcję przyjaciela w doświadczeniach dzieci, jako pomocnika, kompana zabawy, zaufaną osobę. Zaprezentowane zostały także sposoby rozumienia przyjaźni z Bogiem przez dzieci. W pracy wykorzystane zostały badania nad dziećmi w wieku szkolnym przeprowadzone w katolickiej szkole w Polsce (2015). Prezentowany tekst dotyczy zagadnień roli doświadczeń dzieci, które mają wpływ na konstruowanie koncepcji przyjaciela w relacjach międzyludzkich i w relacji z Bogiem.
Full Text 
Sign-in/Register to access full text options
Sign-in/Register to access full text options 
Published version (
Free)
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
