Abstract

In nonformal education, tutors are to assist learners to learn as well as to motivate them. To make these tutors be able to improve their competencies, they should get appropriate/relevant trainings. This article reports a researchs on tutors competency in conducting instruction for functional literacy program in Wara Utara . Research findings show tutor are still lack of competencies in assisting and motivating learners in an instructional situation. It’s recommended that they should be trained on learning motivation.

Highlights

  • In nonformal education, tutors are to assist learners to learn as well as to motivate them

  • This article reports a researchs on tutors competency in conducting instruction

  • that they should be trained on learning motivation

Read more

Summary

KAJIAN TEORI

Program Keaksaraan Fungsional dalam kehidupannya sehari-hari; dan (5) menggali, Keaksaraan fungsional merupakan suatu mempelajari pengetahuan, keterampilan, dan sikap pendekatan atau cara untuk mengembangkan pembaharuan untuk meningkatkan mutu dan taraf kemampuan seseorang dalam menguasai dan hidupnya serta ikut berpartisipasi dalam pemba-ngunan. Artinya kegiatan belajar mengajar memahami beberapa istilah yang terkait dengan yang dilaksanakan, berdasarkan pada minat dan program keaksaraan fungsional, yaitu: (1) buta aksara kebutuhan peserta didik, serta potensi yang ada di murni, adalah penduduk yang sama sekitarnya. Sedangkan dalam buku Penyelenggaraan Program Keaksaraan Fungsional (2005: 8-9) tujuan program keaksaraan fungsional adalah dalam rangka pokok bahasan yang diinginkan; (c) cara atau strategi pembelajaran yang akan digunakan; d) langkahlangkah kegiatan yang perlu dilakukan, agar tujuan memenuhi amanat konstitusi agar semua warga negara pembelajaran tercapai; (e) Jadwal kegiatan buta aksara memiliki kemampuan dasar baca-tulispembelajaran; dan f) kesepakatan belajar dan hitung, sehingga mampu: (1) membuka wawasan untuk mengajar. 4. Fungsionalisasi hasil belajar, kriteria utama dalam menentukan keberhasilan program keaksaraan fungsional adalah dengan cara meningkatkan kemampuan dan keterampilan setiap peserta didik dalam memanfaatkan dan memfungsikan keaksaraan atau hasil belajarnya dalam kegiatan sehari-hari sehingga mereka dapat meningkatkan mutu dan taraf hidupnya

Tolak Ukur Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional
Pengelolaan Pembelajaran Keaksaraan Fungsional
Waktu Penelitian Penelitian ini mulai dilaksanakan sejak tanggal
Populasi dan Sampel Populasi
HASIL PENELITIAN
Rendah Kurang
Rendah Kurang Cukup Tinggi
Kur an g
Be r k om pe te ns i Belum Berkom petensi
KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.