Knowledge, Capabilities and Manufacturing Innovation: A USA–Europe Comparison

Abstract

Roper S., Youtie J., Shapira P. and Fernández-Ribas A. Knowledge, capabilities and manufacturing innovation: a USA–Europe comparison, Regional Studies. This paper presents a comparative analysis of factors contributing to the innovation performance of manufacturing firms in Georgia (USA), Wales (UK), the West Midlands (UK), and Catalonia (Spain). Enabled by comparable survey data, multivariate probit models are developed to estimate how various types of firms' innovative activities are influenced by links to external knowledge sources, internal resources, absorptive capacity, and public innovation support. The results suggest the potential for mutual learning. For the European study regions there are insights about how universities in Georgia support innovation. For Georgia and Catalonia there are lessons from UK firms about better capturing potential complementarities between innovation activities. Additional implications for innovation measurement and knowledge base development are discussed. Roper S., Youtie J., Shapira P. et Fernández-Ribas A. Les capacités intellectuelles et l'innovation industrielle: une comparaison des E-U avec l'Europe, Regional Studies. Cet article cherche à présenter une analyse comparative des facteurs qui contribuent à la performance de l'innovation des entreprises industrielles en Géorgie (aux E-U), aux Pays de Galles (au R-U), dans les West Midlands (au R-U), et en Catalogne (en Espagne). A partir des enquêtes qui fournissent des données comparables, on construit des modèles du type probit à plusieurs variables afin d'estimer comment les activités innovatrices des diverses types d'entreprises se voient influencer par des liens avec des sources de connaissance externes, des ressources internes, la capacité d'absorption et le soutien publique en faveur de l'innovation. Les résultats laissent supposer un potentiel d'apprentissage commun. Pour les régions européennes qui figurent dans l'étude, il y a des aperçus sur la façon dont les universités situées en Géorgie soutiennent l'innovation. Pour la Géorgie et la Catalogne, il y a des leçons à tirer des entreprises situées au R-U quant à la saisie efficace des complémentarités potentielles des activités innovatrices. On discute des retombées supplémentaires concernant la mesure de l'innovation et le développement d'une base de connaissance. Capacités intellectuelles Industrie Innovation Politique régionale en faveur de l'innovation Roper S., Youtie J., Shapira P. und Fernández-Ribas A. Wissen, Kapazitäten und Produktionsinnovation: ein Vergleich zwischen den USA und Europa, Regional Studies. In diesem Beitrag stellen wir eine vergleichende Analyse der Faktoren vor, die zur Innovationsleistung produzierender Firmen in Georgia (USA), Wales (GB), den West Midlands (GB) und Katalonien (Spanien) beitragen. Mit Hilfe von vergleichbaren Erhebungsdaten entwickeln wir multivariate Probit-Modelle, um abzuschätzen, wie die innovativen Aktivitäten verschiedener Arten von Firmen durch die Verknüpfungen zu externen Wissensquellen, internen Ressourcen, absorptiver Kapazität und öffentlicher Innovationsunterstützung beeinflusst werden. Unsere Ergebnisse weisen darauf hin, dass die Regionen voneinander lernen können. Für die europäischen Regionen der Studie gibt es Einblicke, wie die Universitäten in Georgia die Innovation unterstützen. In Georgia und Katalonien kann vom Beispiel der britischen Firmen gelernt werden, wie sich potenzielle Komplementaritäten innerhalb der Innovationsaktivitäten besser nutzen lassen. Es werden zusätzliche Implikationen zur Messung von Innovation und zur Entwicklung einer Wissensbasis erörtert. Wissenskapazität Produktion Innovation Regionale Innovationspolitik Roper S., Youtie J., Shapira P. y Fernández-Ribas A. Conocimiento, capacidades e innovación manufacturera: comparación entre EE.UU. y Europa, Regional Studies. En este artículo presentamos un análisis comparativo de los factores que contribuyen al rendimiento de innovación de empresas manufactureras en Georgia (EE.UU.), Gales (RU), West Midlands (RU), y Cataluña (España). Con ayuda de datos de estudios comparables, desarrollamos modelos probit de multivarianza para calcular de qué modo los diferentes tipos de actividades innovadoras de las empresas están influenciadas por los vínculos con fuentes externas de conocimiento, fuentes internas, capacidad absorbente y soporte público de innovación. Nuestros resultados indican que existe la posibilidad de un aprendizaje mutuo. Para las regiones europeas del estudio se puede aprender de qué modo las universidades en Georgia fomentan la innovación. Georgia y Cataluña podrían aprender de las empresas británicas a captar mejor las posibles complementariedades entre las actividades de innovación. Analizamos también las implicaciones adicionales para la medición de la innovación y el desarrollo de bases de conocimiento. Capacidades de conocimiento Fabricación Innovación Política de innovación regional