Abstract
Natural Science is basic science, which in its development wider and its application ofscience was born, namely technology. Science and technology are achieved by a nationis a benchmark for the progress of a nation. Through the process of education in elementaryschool, science has begun to be given. However, in the implementation, itraises some problems occurred and the nature of science is not in line if applicable,including: not or do not give the maximum opportunity for students to develop creativity,teaching material still feels off with the main problems that arise in the community,the process has not appeared skills in learning at school, and still conventional sciencelessons. Efforts to science education in elementary schools is indispensable to the era oftechnology in the future with respect to some aspects, namely: understanding the natureof science, know and understand the child’s developmental level, especially elementaryschool age children, relying on the theory of constructivism and developmental theoryof Jean Piaget, and apply scientific study combined with the various models of learningscience, among other constructivists, the inquiry, science process skills, STM (sciencetechnology society), integrated, interactive, learning cycle and CLIS (Children Learningin Science).
Highlights
Sains atau IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) merupakan disiplin ilmu dari physical sciencedan life science
Science and technology are achieved by a nation is a benchmark for the progress
with the main problems that arise in the community
Summary
Sains (IPA) adalah pengetahuan yang rasional dan objektif tentang alam semesta dengan segala isinya (Hendro Darmojo dalam Samatowa, 2011). Sains merupakan suatu pengetahuan yang bisa diterima di khalayak umum sebagai suatu produk ilmu (produk ilmiah) yang penemuannya melalui serangkaian penyelidikan panjang yang terstruktur (proses ilmiah), yang keberhasilannya dalam melakukan penyelidikan ini ditentukan oleh sikap ilmiah yang dimiliki. Sains sebagai produk ilmiah berupa kumpulan pengetahuan yang terdiri dari: fakta, konsep, dalil, prinsip, hukum, teori, dan model. Sains sebagai proses merupakan kumpulan dari hands-on activities, eksperimen, dan proyek yang bertujuan untuk menyelidiki keajaiban dunia. Sains sebagai sikap merupakan aktivitas manusia yang ditandai dengan proses berpikir yang berlangsung di dalam pikiran orang-orang yang berkecimpung dalam bidang itu. Selama melakukan proses penyelidikan (proses ilmiah) untuk menghasilkan produk ilmiah, diharapkan pula tumbuh sikap terbuka, objektif, berorientasi pada kenyataan, bertanggung jawab, bekerja keras, jujur, teliti, dan lain sebagainya
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
