Abstract
English title: Can the History of Waldorf Schools Inspire the Educational Debate of Our Time?
Highlights
Hun viser hvordan skiftende skolepolitiske trender gjennom tidene har forholdt seg til privat skoledrift generelt og til Steinerskolen som et pedagogisk alternativ spesielt
Stabel innleder boken sin med en presentasjon av Rudolf Steiners ideverden, antroposofi, som en bakgrunn for aforstahva som er grunnlaget for Steinerskolens mandatforstaelse
Den tyske filosofen og universitetsstifteren Wilhelm von Humboldt (1767Á1835) beskrev for eksempel danning som en prosess hvor individet gjorde seg til representant for det genuint menneskelige samtidig som det virkeliggjorde sine unike personlige kvaliteter (Humboldt, 2000)
Summary
Anne-Mette Stabel: Hva skal vi med skole? Steinerskolens historie i Norge 1926Á2016, PAX-forlag, 2016, 334 sider. Anne-Mette Stabel: Hva skal vi med skole? Anne-Mette Stabels bok Hva skal vi med skole? Boka kan med første øyekast fremstasom en leksikalsk utskrivning av Steinerskolens historie i Norge gjennom de siste 90 arene. Den kan derfor bli ansett som lite relevant utenfor steinerpedagogiske kretser, selv om Steinerskolens historie apenbart er en hvit flekk pakartet over norsk skolehistorie som Stabel fyller paen flott mate. Gjennom aanalysere Steinerskolenes mate aforstaog presentere seg selv og sitt mandat gjennom disse 90 arene, forsøker Stabel avise hvordan Steinerskolen har plassert seg i dette landskapet. Dette er med andre ord ikke en beskrivelse av steinerpedagogisk praksis, men en analyse av hvordan disse skolene har formulert intensjonene med sitt arbeid skriftlig gjennom 90 ar. Stabel tar oss med fra Arbeiderpartiets ideom en to sosialt utjevnende enhetsskole i førkrigsarene, via 50- og 60-tallets instrumentelle positivismepregede skole. Hvor tydelig er denne alternative tenkningen presentert, og i hvilken grad kan den spille en rolle i dagens skoledebatt?
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
