Abstract
Au debut de l'epoque victorienne, la communaute juive de Londres fait vivre des ecoles pour les enfants pauvres, tandis que les enfants des classes moyenne et superieure frequentent leurs propres ecoles privees. En ce qui concerne l'enseignement secondaire, deux partis s'opposent : les uns veulent creer une ecole juive, attachee a un seminaire pour futurs rabbins| d'autres craignent qu'une telle ecole fasse obstacle a l'emancipation politique des Juifs. Les premiers l'emporterent
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