Abstract
Este trabalho trata da geodiversidade do município de Petrolina-PE, localizado no semiárido brasileiro. As paisagens locais são marcadas por serras, morros, serrotes, ilhas e campos de dunas vegetadas. Há uma carência de trabalhos detalhados sobre a geodiversidade local e este trabalho teve como objetivo avaliar o potencial pedagógico das paisagens para aulas de campo. O inventário baseou-se inicialmente na análise de cartas topográficas e foi complementado por observações de campo e consulta a mapas e trabalhos sobre a geologia local. Além disso, quantificou-se os elementos da geodiversidade em cada local e os sítios foram classificados quanto ao seu potencial pedagógico em: potencial baixo, médio, alto ou muito alto. Foram identificados 32 sítios, apenas 1 deles com potencial pedagógico muito alto. Espera-se que estes sítios possam auxiliar a educação geográfica e interdisciplinar.
Highlights
This paper deals with the geodiversity of Petrolina municipality, located in Brazilian semi-arid
A utilização das paisagens naturais no município de Petrolina, na realização de aulas de campo, contribuirá significativamente para a aprendizagem em todos os níveis de ensino, já que podem ser exploradas tanto por professores da educação básica como do ensino superior, contribuindo para uma maior difusão da geodiversidade do município
O levantamento dos sítios de geodiversidade do município de Petrolina juntamente com a exposição do potencial pedagógico existente propiciará a ampliação do conhecimento do patrimônio natural desse município, uma vez que foram explicitados os elementos mais expressivos das paisagens naturais
Summary
A área escolhida para o estudo foi o município de Petrolina (Figura 1), situado no sudoeste do Estado de Pernambuco, na região Nordeste do Brasil, entre as coordenadas geográficas 09o 23' 55" de latitude S e 40o 30' 03" de longitude W. Durante as visitas de campo, avaliou-se o potencial pedagógico dos sítios, aplicando a ficha de campo, que foi elaborada com o propósito/finalidade de levantar a quantidade de elementos abióticos em cada local visitado, pois a variedade de elementos indica uma maior ou menor diversidade de conteúdo a ser trabalhado. O mapa abaixo (Figura 2) apresenta a localização e o potencial pedagógico dos sítios de geodiversidade do município de Petrolina, com base na representação dos elementos abióticos, sendo constituído por trinta e dois sítios classificados em: cinco serras, quatorze morros, nove serrotes, três ilhas e uma paleoduna. A classificação do potencial pedagógico dos sítios de geodiversidade do município de Petrolina foi realizada por meio da utilização da ficha de campo para a quantificação dos elementos da geodiversidade.
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