Abstract
Forme carcerale recente de gouvernement de la jeunesse delinquante, l’etablissement penitentiaire pour mineurs (EPM) se prete a une decentration du regard sociologique propre a apprehender la detention par le bas. Une sociologie des experiences de detention permet ainsi de saisir les initiatives entreprises par les jeunes prisonniers afin de parvenir a une mise en scene de soi constituant le moyen privilegie d’amelioration de leur quotidien carceral. Soumis a la double contrainte consistant a repondre aux exigences des differents professionnels intervenant dans l’institution tout en satisfaisant aux attentes et codes des codetenus, les adolescents incarceres font valoir une posture biface qui conditionne leur vie en prison. Regroupes au sein de nombreuses activites collectives organisees dans des environnements partages, les mineurs tentent de tirer parti des dispositions spatio-temporelles presentees par l’EPM pour faire la demonstration, plus ou moins ostensiblement, de leurs capacites a investir des comportements et des conduites susceptibles de leur garantir la production d’une impression idealisee d’eux-memes livree a tous.
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