Abstract
This paper analyses the discursive process of the press based on a social view of literacy. It attempts to show how the institution of the press constructs social roles and how a particular form of intertextuality is set to work. The texts which are analysed come from the MA thesis O discurso da imprensa sobre os militares (The discourse of the press about the Armed Forces, 1992). Five texts are analysed focussing on the category of intertextuality, on the immediate social context and on the context of culture. The paper tries to identify the social role of the Armed Forces in Brazil and how such a role is contructed by the press.
Highlights
Nos últimos anos tem crescido o interesse de estudiosos da linguagem, na Antropologia e na Lingüística, principalmente, pela prática discursiva de letramento
The texts which are analysed come from the MA thesis O discurso da imprensa sobre os militares (The discourse of the press about the Armed Forces, 1992)
The paper tries to identify the social role of the Armed Forces in Brazil and how such a role is contructed by the press
Summary
Nos últimos anos tem crescido o interesse de estudiosos da linguagem, na Antropologia e na Lingüística, principalmente, pela prática discursiva de letramento. Este trabalho faz uma análise do processo discursivo da imprensa na perspectiva da prática discursiva de letramento. Procuramos ver como a instituição imprensa opera de tal modo que constrói papéis sociais e como a intertextualidade que é peculiar a este processo coopera para a construção de identidades sociais. Por meio do exame das marcas lingüísticas, investigamos como a linguagem opera na instituição imprensa de modo a engendrar uma identidade social para as Forças Armadas. A construção de um papel para os militares nos textos da imprensa faz-se pelo cruzamento de sentidos - muitos dos quais emergem de outras instituições e aparecem nos jornais por meio do complexo fenômeno da intertextualidade, que ganham relevância e fixam-se no contexto social. Consideramos alguns aspectos desse processo discursivo, estabelecendo algumas conclusões
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