Interaction of the teachers at realization of the correctional orientation of the physical exercises classes with the children having the hearing disorder

Abstract

Аннотация Статья посвящена проблеме организации эффективного взаимодействия специалистов, ра-ботающих с глухими детьми дошкольного возраста. В ней анализируются особенности реализации коррекционной направленности физического воспитания в условиях дошкольного учреждения компенсирующего вида. Предметом исследования является коррекционная работа на занятиях фи-зическими упражнениями с детьми, имеющими нарушения слуха. Данная проблема рассматривает-ся в двух ракурсах: с позиции комплексного подхода к решению коррекционных задач и интегра-ции деятельности специалиста по физическому воспитанию в целостный коррекционно-педагогический процесс, а так же с позиции оптимального выбора содержания занятий физически-ми упражнениями, повышающими эффективность коррекции вторичных нарушений слуха у детей старшего дошкольного возраста. Результаты исследования, представленные в данной статье, сви-детельствуют об эффективности предлагаемой системы организации коррекционно-педагогической работы на занятиях физическими упражнениями в условиях дошкольного учре-ждения. Ключевые слова