Abstract
Se analiza, desde un modelo historico-sociologico, la consolidacion y profesionalizacion de la Historia de la Psicologia en el marco de la emergencia disciplinar de la Historia de las Ciencias del Comportamiento en Estados Unidos. Desde una perspectiva metodologica historica, se describe primero el modelo historiografico de Edwin Boring, enraizado en el experimentalismo. Se describen luego las recensiones del campo que, hacia 1960, realizaron Robert Watson y Robert Young. Se sintetizan los avances profesionales e institucionales mas importantes del campo, enfatizando los Cursos de Verano de Historia de la Psicologia. La ponderacion de estos avances formativos revela su centralidad tanto para la profesionalizacion del campo como para la incorporacion de influencias extra-disciplinarias, provenientes de la historiografia, la sociologia y la filosofia de la ciencia, especialmente en la historia social o sociologica de la psicologia. Se concluye que la profesionalizacion fue motorizada en gran medida por estas instancias y sus protagonistas.
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