INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL BERBASIS QUIZIZZ : ALTERNATIF DALAM MENINGKATKAN CRITICAL THINGKING SISWA DI ERA ABAD 21

Abstract

Pendidikan abad 21 menuntut pendidik untuk menyelaraskan metode pembelajaran dengan perkembangan siswa, terutama dalam aspek critical thinking, communication, collaboration, dan creative skills. Integrasi teknologi dalam pembelajaran dianggap sebagai solusi, dengan media pembelajaran seperti wordwall berbasis quizizz menjadi salah satu alternatif. Media ini tidak hanya membantu penyampaian materi oleh guru, tetapi juga memperkaya kreativitas siswa dan meningkatkan konsentrasi mereka dalam proses belajar. Namun, keterbatasan fasilitas teknologi di beberapa sekolah menyebabkan penggunaan metode ceramah yang kurang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) untuk mengeksplorasi efektivitas wordwall berbasis quizizz dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Data dikumpulkan dari berbagai literatur, termasuk jurnal ilmiah, buku, dan artikel. Analisis data dilakukan secara deskriptif dengan meninjau dan menyintesis temuan dari literatur yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi wordwall berbasis quizizz secara signifikan meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Media pembelajaran interaktif ini mampu menyediakan berbagai aktivitas pembelajaran yang menarik dan menantang, yang mendorong siswa untuk berpikir logis dan analitis. Selain itu, umpan balik real-time dari quizizz membantu siswa mengevaluasi dan memperbaiki pemahaman mereka secara cepat. Namun, tantangan seperti kesenjangan akses teknologi dan kebutuhan pelatihan guru perlu diatasi untuk memastikan implementasi yang optimal.