Abstract
Due to the fact that Ukraine is the part of the European space, important questions concerning the quality of education have arisen and thus new requirements for the teaching methods and approaches in higher technical educational institutions appear. To improve the quality of education, foreign languages teachers of technical universities are developing new teaching methods. It is very important for educators to use information technologies due to the social and educational informatization. One of the most innovative technologies in contemporary education is podcasting.The suggested paper is devoted to the analysis of podcasting as an innovative technology in the field of foreign language teaching and learning. This paper analyses the application features of the podcasting technology in the learning process. The basic concepts related to the podcasting technology (podcasting, audiocast, vodcast) are defined. The detailed process of audiocast creation is outlined. The main features of the software for audiocast creation are given. The advantages (listening sub-skills formation; listening skills development; the individualized learning intensification; creating conditions for refreshing knowledge and students’ skills reinforcement in the classroom and extracurricular time; multimedia and interactivity; creativity stimulation; usability) and disadvantages (potential abstracting from studying process; audiocast selection problems) of using audiocasts in the educational process are considered.
Highlights
У зв’язку з тим, що Україна входить в європейський простір, нині постає важливе питання щодо підвищення якості освіти, а відтак висуваються нові вимоги до викладання у немовних вищих навчальних закладах (ВНЗ)
Для вирішення навчальних завдань викладачі іноземних мов залучають студентів до мережі Інтернет, яка пропонує для навчання широкі можливості
Перспективними є такі технології та сервіси, як: CALL, YouTube, Skype, Instant Messaging, соціальні мережі, подкасти тощо
Summary
У зв’язку з тим, що Україна входить в європейський простір, нині постає важливе питання щодо підвищення якості освіти, а відтак висуваються нові вимоги до викладання у немовних вищих навчальних закладах (ВНЗ). Для підвищення якості освіти викладачі іноземних мов немовних ВНЗ розробляють новітні методики, залучають різноманітні засоби в навчальний процес з метою його урізноманітнення, удосконалення та покращення. Особливо інформатизація важлива у немовних ВНЗ, тому що інформаційне середовище є площиною для професійного й особистісного становлення майбутнього фахівця технічних галузей (зокрема ті спеціальності, які пов'язані з ІТ) під час навчання в університеті. Для вирішення навчальних завдань викладачі іноземних мов залучають студентів до мережі Інтернет, яка пропонує для навчання широкі можливості.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
