Abstract
The article deals with current methods of teaching legal studies. Particular attention is paid to innovative methodology and learning disciplines at law faculties. It is substantiated that the following methods are inherent in the creative technique: analysis of critical situations; «brainstorming»; Socratic method; business (role) game; «taking a position»; commenting, evaluation (or self-evaluation) of participants’ actions; master classes; project method; modelling; «training ground»; work in small groups; method of a business trip, etc. Innovative methods arise from the needs of society in the development of jurisprudence and correspond to its nature and level of activity in a given period; these are new perspective tendencies, processes and approaches in the development of modern higher education. The distinction between innovative and classical methods is made, the possibilities of conducting different types of classes with the use of other methods are discussed. It is established that the transition to the methods inherent in innovative methods involves a combination of practical, educational and research functions in the educational process, which helps to resolve the contradiction between the knowledge provided by the university and the requirements of real life.
Highlights
Ринок освітніх послуг є одним із найбільш мобільних ринків, він оперативно підлаштовується та відповідає на запити ринку праці
При цьому ми згодні з тим, що особливе місце повинно відводитися вдосконаленню організації і планування самостійної роботи учнів під керівництвом викладача як методу, що формує майбутнього фахівця шляхом індивідуальної пізнавальної діяльності, яка найбільш повно розкриває здібності учня, сприяє реалізації його творчого потенціалу
Метод ділової поїздки сприяє адаптації молодих юристів до майбутніх умов роботи, особливо це стосується вузькопрофільних юридичних закладів вищої освіти, які готують фахівців для прокуратури, податкових, митних, судових та інших органів
Summary
Ринок освітніх послуг є одним із найбільш мобільних ринків, він оперативно підлаштовується та відповідає на запити ринку праці. Метою статті є розкриття та аналіз особливостей методик викладання юридичних дисциплін у закладах вищої освіти України, визначення найбільш перспективних методів інноваційної методики.
Sign-in/Register to view highlights & summary Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
