Abstract
VĂCHODISKA: KvalitativnĂ evaluaÄnĂ pĹĂpadovĂĄ studie se zabĂ˝vĂĄ implementacĂ programu mentĂĄlnĂho trĂŠninku do prostĹedĂ lyĹžovĂĄnĂ alpskĂ˝ch disciplĂn u druĹžstva ÄeskĂŠ juniorskĂŠ reprezentace v rĂĄmci jednoho roÄnĂho trĂŠninkovĂŠho cyklu a hodnocenĂm jejĂho efektu jednĂm z ÄlenĹŻ druĹžstva. Koncepce studie vychĂĄzĂ ze souÄasnĂ˝ch poznatkĹŻ sportovnĂ psychologie v oblasti psychologickĂŠ pĹĂpravy v alpskĂŠm lyĹžovĂĄnĂ a ostatnĂch sportovnĂch odvÄtvĂch. TeoretickĂ˝m vĂ˝chodiskem studie je sociĂĄlnÄ-kognitivnĂ psychologickĂŠ paradigma Bandury (1986, 1997) a kognitivnÄ behaviorĂĄlnĂ pĹĂstup. CĂLE: CĂlem studie bylo ovÄĹit ĂşÄinky mentĂĄlnĂho trĂŠninku uĹžitĂŠho v pĹĂpravÄ vrcholovĂŠho zĂĄvodnĂho lyĹžaĹe, juniorskĂŠho reprezentanta ÄR. METODIKA: Evaluace ĂşÄinkĹŻ mentĂĄlnĂho trĂŠninku byla realizovĂĄna prostĹednictvĂm polostrukturovanĂ˝ch rozhovorĹŻ. SledovanĂŠ promÄnnĂŠ byly analyzovĂĄny pomocĂ programu pro analĂ˝zu kvalitativnĂch dat Atlas.ti 6.2. Byla pouĹžita metoda vytvĂĄĹenĂ vĂ˝znamovĂ˝ch trsĹŻ. VĂSLEDKY: Z kvalitativnĂ analĂ˝zy vĂ˝povÄdĂ sledovanĂŠho sportovce vyplĂ˝vĂĄ subjektivnÄ vnĂmanĂ˝ pĹĂnos programu, spoÄĂvajĂcĂ pĹedevĹĄĂm v pochopenĂ moĹžnostĂ regulace psychickĂ˝ch funkcĂ pĹed, v prĹŻbÄhu a zejmĂŠna pĹi realizaci vlastnĂho vĂ˝konu. ZĂĄvodnĂk uvĂĄdĂ, Ĺže se nauÄil prakticky vyuĹžĂvat vybranĂŠ techniky mentĂĄlnĂho trĂŠninku, zvlĂĄĹĄtÄ imaginaci a mentĂĄlnĂ plĂĄn zĂĄvodu, coĹž pĹispÄlo k lepĹĄĂmu zvlĂĄdĂĄnĂ zĂĄvodnĂch situacĂ. Jako ĂşspÄĹĄnĂ˝ hodnotĂ zejmĂŠna zĂĄvÄr sezĂłny, coĹž je prokazatelnĂŠ i v objektivnĂch ukazatelĂch. Z hlediska umĂstÄnĂ na ĹžebĹĂÄku MezinĂĄrodnĂ lyĹžaĹskĂŠ federace (FIS) bylo u naĹĄeho zĂĄvodnĂka zaznamenĂĄno zlepĹĄenĂ ve vĹĄech disciplĂnĂĄch ve sledovanĂŠ sezĂłnÄ. Na zĂĄkladÄ pĹedloĹženĂ˝ch vĂ˝zkumnĂ˝ch zjiĹĄtÄnĂ jsou navrĹžena praktickĂĄ doporuÄenĂ pro implementaci mentĂĄlnĂ pĹĂpravy do trĂŠninku juniorskĂ˝ch reprezentantĹŻ ÄR v alpskĂŠm lyĹžovĂĄnĂ. ZĂVÄRY: DĹŻleĹžitĂ˝m faktorem ĂşspÄĹĄnosti programu mentĂĄlnĂho trĂŠninku je kvalitnĂ spoluprĂĄce vĹĄech zĂşÄastÄnĂ˝ch participantĹŻ - zĂĄvodnĂka, trenĂŠra a psychologa. PĹi aplikaci psychologickĂ˝ch technik je klĂÄovĂĄ psychickĂĄ podpora, povzbuzenĂ a rozvoj dĹŻvÄry ve vlastnĂ schopnosti sportovce. KvalitnÄ koncipovanĂĄ trĂŠninkovĂĄ pĹĂprava a realistickĂĄ oÄekĂĄvĂĄnĂ jak sportovce, tak trenĂŠra, by mÄly bĂ˝t samozĹejmostĂ. PsychickĂĄ pĹĂprava by se nemÄla omezovat na intervenci pouze na jednu sezĂłnu, ale spoluprĂĄce psychologa s tĂ˝mem by mÄla bĂ˝t kontinuĂĄlnĂ.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
