Abstract
The task of creating by 2030 at least 100 advanced modern universities – centers of scientific, technological and socio-economic development of the country, in order to achieve the global competitiveness of the Russian higher education system and practical failure of the 5-100 Program reinforce the need for a reasonable legislative consolidation of criteria indicators for achieving such an ambitious goal. Purpose: to analyze the criteria of the main international rating systems, regulatory legal acts of the Russian Federation and other legal documents in the field of higher education to identify groups of criteria for achieving global competitiveness by Russian universities. Methods: the author uses empirical methods of comparison, description, interpretation; theoretical methods of formal and dialectical logic. Such special scientific methods as comparative-legal and legal-dogmatic are used. Results: the study makes it possible, based on a comparative legal analysis of the main international rating systems, legal documents, Russian legislation and scientific literature, to conclude that it is necessary to introduce criteria provisions into the legislation of the Russian Federation that take into account not only international criteria aimed at the Anglo-American education system, but, above all, the National Security Strategy of the Russian Federation.
Highlights
Задача создания к 2030 г. не менее 100 прогрессивных современных университетов – центров научно-технологического и социально-экономического развития страны, для достижения глобальной конкурентоспособности системы высшего образования России и практический провал Программы [5-100] актуализируют необходимость обоснованного законодательного закрепления критериальных показателей достижения такой амбициозной цели
The task of creating by 2030 at least 100 advanced modern universities – centers of scientific, technological and socio-economic development of the country, in order to achieve the global competitiveness of the Russian higher education system and practical failure of the [5-100] Program reinforce the need for a reasonable legislative consolidation of criteria indicators for achieving such an ambitious goal
Results: the study makes it possible, based on a comparative legal analysis of the main international rating systems, legal documents, Russian legislation and scientific literature, to conclude that it is necessary to introduce criteria provisions into the legislation of the Russian Federation that take into account international criteria aimed at the Anglo-American education system, but, above all, the National Security Strategy of the Russian Federation
Summary
Задача создания к 2030 г. не менее 100 прогрессивных современных университетов – центров научно-технологического и социально-экономического развития страны, для достижения глобальной конкурентоспособности системы высшего образования России и практический провал Программы [5-100] актуализируют необходимость обоснованного законодательного закрепления критериальных показателей достижения такой амбициозной цели. Не менее 100 прогрессивных современных университетов – центров научно-технологического и социально-экономического развития страны, для достижения глобальной конкурентоспособности системы высшего образования России и практический провал Программы [5-100] актуализируют необходимость обоснованного законодательного закрепления критериальных показателей достижения такой амбициозной цели. Результаты: исследование позволило на основе сравнительно-правового анализа основных международных рейтинговых систем, юридических документов, российского законодательства и научной литературы сделать вывод о необходимости внесения в законодательство Российской Федерации критериальных положений, учитывающих не только международные показатели, ориентированные на англо-американскую систему образования, но, прежде всего, Стратегию национальной безопасности РФ. О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации : указ Президента РФ от 02.07.2021 No 400 [Электронный ресурс] // Офиц. О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки : указ Президента РФ от 07.05.2012 No 599 [Электронный ресурс] // Офиц.
Sign-in/Register to view highlights & summary Sign-in/Register to access full text options 
Free) 
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a call
