Abstract
O efeito Mateus é um fenômeno social que reforça a estrutura de classes da ciência. Esse artigo tem como objetivo analisar as implicações éticas do efeito Mateus na ciência, entendendo que este possui implicações éticas positivas e negativas. As implicações éticas positivas centram-se no contexto individual, beneficiando poucos indivíduos, enquanto as implicações éticas negativas focam-se na coletividade por meio do ofuscamento de cientistas talentosos, inclusive daqueles enquadrados nas minorias sociais, e do desconhecimento e/ou falta de reconhecimento por seus trabalhados científicos. Disso se depreende que as implicações éticas do efeito Mateus resultam em reforço de preconceitos e exclusões sociais no âmbito da ciência e podem influenciar negativamente no avanço no conhecimento científico.
Highlights
The Matthew effect is a social phenomenon that reinforces the structure of classes in Science
This paper aims to analyze the ethical implications of the Matthew effect in Science, which has positive and negative ethical implications
The positive ethical implications focus on the individual context, benefiting few individuals, while the negative ethical implications focus on the community, through overshadowing talented scientists, including those framed in social minorities and, ignoring and/or lacking of recognition their scientific works
Summary
The Matthew effect is a social phenomenon that reinforces the structure of classes in Science.
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