Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris, menggambarkan pelaksanaan program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris dan menjelaskan evaluasi program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris yang dilakukan terdiri dari beberapa tahap yakni, tahap menggapai ke depan untuk memperkirakan keadaan dan kebutuhan masa depan (analisis kebutuhan), menentukan tujuan yang akan dicapai, menentukan kebijakan yang ditempuh terkait tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya, menentukan sebuah program, memperkirakan biaya yang diperlukan, menentukan jadwal dan prosedur kerja yang ditempuh. Untuk proses pelaksanaan program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris lebih berfokus pada proses penentuan bentuk kegiatan, kemudian penyusunan langkah-langkah pelaksanaan kegiatan dan pemenuhan asas-asas penyelenggaraan kegiatan kokurikuler. Evaluasi program kokurikuler Spelling Bee Competition sebagai penunjang pembelajaran bahasa Inggris meliputi hasil kegiatan, kelebihan serta kekurangan kegiatan dan tindak lanjut kegiatan.
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callSimilar Papers
Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
