Abstract
The objectives in this study are 1) to find out the implementation of pedagogical competence of teachers in thematic learning in SD Negeri 06 Kampung Lapai, 2) to find out the obstacles or problems experienced by teachers in implementing the pedagogical competence of teachers in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai, 3) to find solutions to overcome obstacles in implementing teacher pedagogical competence in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai. The method in this research is descriptive method with a qualitative approach. Data collection techniques used are observation, interviews, and also documentation. The results of the study that can be concluded are the implementation of teacher pedagogical competencies in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai is already good, although there are some obstacles in applying it such as different teacher education backgrounds, weak methods and the use of instructional media. The efforts to overcome the problems that occur are by conducting functional training and teacher competence in the beginning of the new school year, and motivating teachers so that teachers can improve the learning process process for the better.Keywords: Implementation, Pedagogical competence,thematic learning.
Highlights
ABSTRAK Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui implementasi kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri 06 Kampung Lapai, 2) untuk mengetahui hambatan atau masalah yang dialami oleh guru dalam mengimplementasikan kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri 06 Kampung Lapai, 3) untuk mengetahui solusi mengatasi hambatan dalam pengimplementasian kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri 06 Kampung Lapai
The objectives in this study are 1) to find out the implementation of pedagogical competence of teachers in thematic learning in SD Negeri 06 Kampung Lapai, 2) to find out the obstacles or problems experienced by teachers in implementing the pedagogical competence of teachers in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai, 3) to find solutions to overcome obstacles in implementing teacher pedagogical competence in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai
The results of the study that can be concluded are the implementation of teacher pedagogical competencies in thematic learning at SD Negeri 06 Kampung Lapai is already good, there are some obstacles in applying it such as different teacher education backgrounds, weak methods and the use of instructional media
Summary
Akademik dan Kompetensi Guru, ada beberapa kompetensi yang harus dikuasai oleh guru seperti kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial yang diperoleh melalui pendidikan profesi. Untuk mendapatkan keberhasiln dalam mewujudkan pembelajaran tematik yang bermakna maka guru harus memiliki kompetensi terutama kompetensi pedagogik pada saat proses kegiatan pembelajaran. Menyebutkan bahwa kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru sangat berpengaruh terhadap proses kegiatan pembelajaran tematik yang dilaksanakan guru. 2018) yang menyebutkan bahwa dalam mengimplementasikan kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik memiliki hambatan seperti guru lemah dalam penggunaan media, kurangnya sarana dan prasarana pada mata pelajaran tertentu, motivasi guru yang masih rendah, dan sebagainya. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu 1) untuk mengetahui implementasi kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri 06 Kampung. 2) untuk mengetahui hambatan atau masalah yang dialami oleh guru dalam mengimplementasikan kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri. 06 Kampung Lapai, 3) untuk mengetahui solusi mengatasi hambatan dalam pengimplementasian kompetensi pedagogik guru dalam pembelajaran tematik di SD Negeri 06 Kampung Lapai
Sign-in/Register to view highlights & summary 
Published Version (
Free)
Talk to us
Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have
Schedule a callDisclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.
