Abstract

Este estudio explora las imágenes sobre la niñez que tienen las madres peruanas de nivel socioeconómico medio y bajo. Se trabajó con 91 madres de cuatro ciudades del Perú mediante grupos focales. Los resultados muestran que la niñez es considerada como un período del desarrollo con características propias, y como una etapa de juego y sin responsabilidades. Las madres reconocen la dimensión afectiva como importante para el desarrollo y contemplanal niño como un ser activo en relación a su entorno, con habilidades cognitivas y sociales.Estos resultados evidencian una evolución positiva de la imagen del niño en comparación con conceptualizaciones pasadas.

Highlights

  • Comité Ejecutivo: Roberto Criado, Santiago Cueto, Marcia de la Flor, Roberto Lerner, Matilde Ráez, María Ragúz

  • Images about childhood according to Peruvian mothers This study explores the images that Peruvian mothers of middle and low socioeconomic status hold about childhood

  • Mothers acknowledge the importance of the affective dimension for development and perceive the child as an active participant in his surroundings, with cognitive and social capacities

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Summary

Pontificia Universidad Católica del Perú Departamento de Psicología

Comité Ejecutivo: Roberto Criado, Santiago Cueto, Marcia de la Flor, Roberto Lerner, Matilde Ráez, María Ragúz. Comité Editorial: Reynaldo Alarcón (Universidad Ricardo Palma, Perú), Victoria Arévalo (Pontificia Universidad Católica del Perú), Robert Bechtel (University of Arizona, EE.UU.), Germán Berrios (University of Cambridge, Reino Unido), Mary Louise Claux (Pontificia Universidad Católica del Perú), Jozef Corveleyn (Katholieke Universiteit Leuven, Bélgica), Susana Frisancho (Pontificia Universidad Católica del Perú), Fernando Jiménez Gómez (Universidad de Salamanca, España), Ramón León (Universidad Ricardo Palma, Perú), Alegría Majluf (Universidad Peruana Cayetano Heredia), María Regina Maluf (Universidade de São Paulo, Brasil), Patricia Martínez (Pontificia Universidad Católica del Perú), Aníbal Meza (Universidad Peruana Cayetano Heredia), Franz Mönks (Radboud Universiteit Nijmegen, Holanda), Luis A. Oblitas (Universidad Nacional Autónoma de México), Alfonso Orantes (Universidad Central de Venezuela), Juana Pinzás (Pontificia Universidad Católica del Perú), Ernesto Pollitt (University of California, Davis, EE.UU.), María del Pilar Sánchez-López (Universidad Complutense de Madrid, España), Malva Villalón (Pontificia Universidad Católica de Chile), Orlando Villegas (Wayne State University, EE.UU.). Validación de la 287 Escala del Sentido del Humor en estudiantes universitarios

Imágenes de la niñez desde la perspectiva de las madres peruanas
El presente estudio
Técnica de recolección de información
Definición de niñez
Etapa de formación integral
Etapa de juego y sin responsabilidades
Etapa de desarrollo afectivo
Etapa del ciclo de vida
Etapa de recuerdos
Características de los niños
Nivel de competencia
Nivel de actividad
Otras características
En función de su estado de ánimo
Motivación y voluntad Stella Maris Vázquez
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