How Does Pre-Procedure Training Affect Adaptation and Anxiety Levels in Adolescents Undergoing Esophagogastroduodenoscopy?

Abstract

Amac: Bu arastirma ust gastrointestinal sistem endoskopisi yapilacak ergenlere islem oncesi verilen egitimin, isleme uyumu ve anksiyete duzeyi uzerine etkisini belirlemek amaciyla yari deneysel randomize kontrollu olarak gerceklestirildi. Yontem: Arastirma verileri, Eylul 2018-Subat 2019 tarihleri arasinda ilk kez gastroskopi islemi yapilacak, 14-17 yas araliginda 60 ergenle gerceklestirildi. Ergenler, microsoft excel programi ile hazirlanan bir randomizasyon kontrol listesi kullanilarak 2 gruba ayrildi. Islem oncesi ozofagogastroduodenoskopi konusunda egitim alan grup hasta grubunu ve egitim verilmeyen grup ise kontrol grubunu olusturdu. Islemden once ‘Demografik veri formu’ ‘Durumluk Surekli Kaygi Envanteri’ formlari, islemden sonra ‘Hasta Uygunluk Degerlendirme Formu’ dolduruldu. Bulgular: Arastirmaya katilanlarin yas ortalamasinin 15,40±1,14 yil oldugu (min:14; maks:17), %66,7’sinin (n=40) kadin oldugu, %61,7’sinin (n=37) lise ogrencisi oldugu saptandi. Arastirmaya katilan ergenlerin %46,6’si (n=28) endoskopi islemi oncesi anksiyete yasadiklari ve anksiyete sebebinin ise en cok bilgi eksikligi nedeniyle oldugu belirlendi. Kontrol grubunun durumluk kaygi duzeyleri, hasta grubundan istatistiksel olarak anlamli duzeyde yuksek saptandi. Hasta grubundaki ergenlerin kontrol grubundaki ergenlere gore isleme daha iyi uyum sagladiklari ve isleme iyi uyum saglayan ergenlerin durumluk kaygi puan ortalamalarinin daha dusuk oldugu belirlendi. Surekli kaygi duzeyleri degerlendirildiginde gruplar arasinda istatistiksel olarak anlamli bir farklilik saptanmadi. Sonuc: Hastalara islem oncesi verilen egitim, kaygi duzeyini azaltmada ve hastalarin isleme uyumunu kolaylastirmada etkili olmaktadir