História de Vida de Líderes Surdos: um Estudo a Partir da sua Trajetória em Movimentos Sociais1

Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos Vasconcelos,Juliane Aparecida De Paula Perez Campos,Enicéia Gonçalves Mendes,Elsie Alejandrina Pérez Serrano

doi:10.1590/s1413-65382216000100007

Norma Abreu E Lima Maciel De Lemos Vasconcelos Vasconcelos, Juliane Aparecida De Paula Perez Campos + Show 2 more

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https://doi.org/10.1590/s1413-65382216000100007

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Abstract

RESUMO: este artigo trata de histórias de vida de pessoas surdas, tendo como principal objetivo analisar os fatores que as levaram à militância e ao envolvimento em movimentos sociais, assim como as contribuições trazidas pelas suas consequentes lideranças. Como procedimento metodológico, privilegiamos a metodologia História de Vida, através da aplicação de entrevistas abertas e semiestruturadas. Os resultados apontaram como fatores de destaque a influência de "um outro", especificamente um "outro surdo", os aspectos linguísticos, a escola especial para surdos, a igreja e ênfase nas lideranças das pessoas surdas. Como conclusão, os dados analisados nos permitem sugerir que é importante dar voz e oportunidades às pessoas surdas e instigar a sociedade para novos olhares, novos estudos e pesquisas com novas experiências, que sirvam de referenciais como inclusão de pessoas surdas em movimentos sociais.

Highlights

This article addresses stories of deaf people lives, having as main objective to analyze factors that led them to militancy and involvement with social movements, as well as the contributions brought by their consequent leaderships
Também é importante a realização de pesquisas através da utilização do método de História de Vida, que a exemplo desse estudo, nos permite afirmar que nosso objetivo foi atingindo, vez que foi possível analisar os fatores que levaram pessoas surdas a assumirem a função de liderança em movimentos sociais

Summary

Introduction

This article addresses stories of deaf people lives, having as main objective to analyze factors that led them to militancy and involvement with social movements, as well as the contributions brought by their consequent leaderships. Em 2012, ao mesmo tempo em que se vivenciava o movimento dos dez anos da Lei de Libras através de ampla repercussão nas redes sociais, a comunidade surda proclamava a instituição da Escola Bilíngue para Surdos, o que foi contemplado com a sua aprovação na III Conferência Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.

Results

Conclusion