Abstract

This research aimed to identify which skills are considered most relevant to the practice of criminal accounting expertise in Brazil. As in international research, the skills perceived as most relevant were written communication, deductive analysis and critical thinking. Among the less relevant skills were the interview and the solution and negotiation of conflicts. In the second part, while experts and delegates jointly consider written communication to be the most present skills, delegates diverge from experts in terms of critical thinking and serenity. In addition, the respondents indicated skills that had not been investigated, and the most cited skills were proactivity, objectivity and updating. In the light of forensic accounting, the research method used was the survey, using a predefined questionnaire with open and closed questions, which 144 respondents answered. The study was divided into three parts: the first about the perceived relevance of the skills, the second about the perceived practical application of skills and the third part allowed the respondents to contribute with suggestions of skills that were considered relevant but did not figure among the skills investigated. The study contributes to the establishment of curricular guidelines for undergraduate and postgraduate courses related to the training of skills considered relevant for the training of future professionals and for the improvement of criminal accounting experts. Finally, we observe that the skills investigated and suggested can contribute to all areas of accounting expertise.

Highlights

  • Resumo A pesquisa buscou identificar quais são as habilidades consideradas mais relevantes para o exercício da perícia contábil criminal no País

  • Em virtude dos escândalos envolvendo empresas e governos ao redor do mundo e também no Brasil, é natural que surjam providências no sentido de detectar e impedir fraudes, assim como para produção de provas

  • A relevância deste estudo reside em dois pilares principais: o primeiro por se tratar de um estudo investigativo acerca da percepção dos profissionais que trabalham com a perícia contábil criminal federal no Brasil, sendo um grupo dos praticantes da perícia e outro dos usuários, trazendo, com isso, um retrato das habilidades consideradas importantes e as consideradas presentes na perícia contábil criminal federal, elemento essencial no processo de persecução penal; o segundo, por trabalhar um tema em ascensão e latente que é a contabilidade forense, cujas habilidades e definições indicam ser um pouco diferente do que é tratado como perícia contábil, sendo assim um assunto que ainda está florescendo no Brasil

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Summary

Introdução

Em virtude dos escândalos envolvendo empresas e governos ao redor do mundo e também no Brasil, é natural que surjam providências no sentido de detectar e impedir fraudes, assim como para produção de provas. Tendo em vista a discussão internacional acerca das habilidades necessárias ao contador forense (Digrabiele, 2008; Davis et al, 2010; Astutie & Utami, 2013) e a similaridade dos objetivos de sua atuação com a do perito criminal federal contábil, cumpre investigar se essas habilidades são percebidas efetivamente como importantes, além disso, buscou-se aproveitar a experiência dos peritos e delegados da Polícia Federal para investigar qual é a percepção deles em relação à existência dessas habilidades na realização da perícia contábil criminal. Surgiu a questão problema deste estudo: quais são as habilidades mais relevantes de um Perito Criminal Federal Contábil na percepção dos usuários e praticantes da perícia no Brasil? REPeC – Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, ISSN 1981-8610, Brasília, v.11, n. 1, art. 4, p. 69-89, jan./mar. 2017

Referencial Teórico
Metodologia
População pesquisada
Coleta de Dados
Testes aplicados
Perfil característico da amostra pesquisada
Estatística descritiva
Percepção conjunta da importância das habilidades
Percepção conjunta da aplicação prática das habilidades
Correlação de Pearson
Análise dos componentes principais da importância das habilidades
Outras habilidades apontadas como importantes
Discussão agregada dos resultados
Findings
Conclusão
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Paper version not known

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