Abstract
El objetivo del presente artículo es analizar las relaciones entre ideología y gramática y, de forma específica, lo que hemos denominado nivel extralingüístico, es decir, la presencia de marcas o índices de ideología social, histórica, cultural, política o filosófica en los textos gramaticales. Para ello, analizamos el Tratado elemental de la lengua castellana (1915) de Rufino Blanco y Sánchez, intelectual relevante en la pedagogía española de principios del siglo XX. La metodología aplicada será la historiografía lingüística interna y externa (Brekle, 1986) y la teoría comunicativa, tal y como ya hemos defendido en otros trabajos de nuestra autoría. https://doi.org/10.17398/2660-7301.42.285
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