Abstract

I denne artikel opridses først hvilke rammer og forventninger, der er til inddragelse af digitale kort på forskellige niveauer af naturgeografi og geovidenskab i gymnasiet. Derudover præsenteres nogle perspektiver på, hvordan GIS kan anvendes på et Geovidenskab A-hold.

Full Text
Published version (Free)

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call