Abstract

Straipsnyje nagrinėjama nauja santaros ugdymo problema remiantis prigimtiniu bendravimo vyksmu.

Highlights

  • Naudoti šie tyrimo metodai: analitinis, feno­ menologinis, inter­ pretacinis, naratyvinis

  • Įgijo aukštąjį humanitarinį išsilavinimą, anksti vedė atsitiktinę studij11 draugę, išaugino du vaikus, bet nesutani su egoiste ir agresyvia žmona

  • Vos tik naujagimis pajun­ ta stiprų ko nors poreikį, riksmu signalizuoja

Read more

Summary

Vadovinis

Kol jis darosi pajėgus būti kito žmogaus gyvenimo da­ lininku. Kai partneriai turi galimybę kartu gyventi, bendrai rūpintis buities reikalais, kuriamos nesantuo­ kinės sugyventiniq poros, dažnai susilaukian­ čios vaikų. Remiantis partneryste gali kurtis šeima, bet ji dažniausiai nėra tradi­ cinė meilės pagrindu sukurta šeima. Prigimtinė lytinė trauka reiškiasi kiekvienoje vyrų ir moterų grupėje, tik jos raiška labai skir­ tinga. Lytinis auklėjimas mokykloje dažnai virsta lyčių santykių biologizacija, žmoniškumo pra­ dai neranda tinkamos vietos bendraujant skir­ tingų lyčil) moksleiviams ir suaugusiesiems. Sis kitu asmeniu šeimoje yra kasdienė pareiga ir atsakomybė už: l) jo sveikatą, 2) gerą nusiteikimą, 3) viclirn; ir išorinę kuitūrą, 4) išsilavinim

Auginimas bendraujant - ugdymo rezultatas
Santaros branda - gero gyvenimo sąlyga

Talk to us

Join us for a 30 min session where you can share your feedback and ask us any queries you have

Schedule a call

Disclaimer: All third-party content on this website/platform is and will remain the property of their respective owners and is provided on "as is" basis without any warranties, express or implied. Use of third-party content does not indicate any affiliation, sponsorship with or endorsement by them. Any references to third-party content is to identify the corresponding services and shall be considered fair use under The CopyrightLaw.